In der Kinder- und Jugendliteratur gibt es verschiedene Figuren, die selbst schreiben und dafür eine gewisse Begabung besitzen. Solche „Werke“ oder Ideen dieser Figuren bilden den Ausgangspunkt für Eure eigenen Gedichte, Texte oder Geschichten, bei denen Ihr mit Worten spielen und Euch kreativ „austoben“ könnt, wobei die Bücher, aus denen die Ausschnitte stammen, nicht bekannt sein oder gelesen werden müssen.
Der erste Teil der Energie-Reihe handelt nunmehr von einem nachhaltigen Energieträger, der Biomasse. Was das ist und wie Biomasse heute Energielieferant aber auch als Rohstoff genutzt werden kann, werdet ihr in diesem Kurs erfahren und in ungefährlichen – aber in diesem Zusammenhang unvermeidlich „anrüchigen“ – Experimenten werden ihr die chemischen Grundlagen der Biomasse-Nutzung kennenlernen. Apropos anrüchig: Natürlich werden wir im Hinblick auf Nachhaltigkeit und Klimaneutralität auch kritische Aspekte beleuchten. Deshalb kommen bei diesem Thema kommen auch aktuelle Fragestellungen zu Begriffen wie zum Beispiel „Palmöl“ und „Tank statt Teller“ nicht zu kurz.
Ab ins All und nicht wieder gleich zurück.
Die Raketentechnologie ist ein super interessantes Thema, da sich die Technologie stetig weiterentwickelt. Wie ist eine Rakete aufgebaut? Wie funktionieren Raketen? Wie kommt eine Rakete ins Weltall?
Mit diesen Fragen wollen wir uns zunächst theoretisch befassen und dann selbst eine Rakete - natürlich im Modellformat - bauen.
Seid ihr mit dabei beim Blick ins All? Dann meldet euch schnell an! Die Raumkapsel ist eng und die Anzahl der Plätze ist begrenzt.
Kann man mit Bienenwachs Energie speichern? Wir behaupten: „Ja, das geht!“ und wollen einen Wärmespeicher aus Bienenwachs bauen. Wenn du jetzt aber denkst „Langweilig! Kerze anzünden – kenn ich schon!“ wirst du überrascht sein, wie es auch anders geht. Und das Besondere dabei: Wir arbeiten ganz ohne Feuer und sehr nachhaltig – das Bienenwachs bleibt erhalten und kann immer wieder verwendet werden. Wir freuen uns, wenn du bei diesem Forschungssamstag dabei bist! Bitte bringt zum Workshop ein USB-Netzteil mit.
Wasserstoff, häufigstes Element im Universum, kommt auch auf der Erde reichlich vor und ist unter anderem an vielen organischen Verbindungen beteiligt. Obwohl Hoimar von Ditfurth vor fast 50 Jahren in seinem Buch „Im Anfang war der Wasserstoff“ einer breiten Öffentlichkeit die Bedeutung von Wasserstoff bekannt machte, wurde – und leider auch wird – Wasserstoff immer noch mit Katastrophen und militärischer Macht in Verbindung gebracht. Doch Wasserstoff kann mehr: Zum Beispiel kann er einen wichtigen Beitrag zu unserer Mobilität und zur nachhaltigen, klimaneutralen Energiewende beitragen. Aber was ist Wasserstoff? Welche Eigenschaften hat er? Warum nennt man ihn auch „Knallgas“? Welche Potenziale stecken in ihm und wie kann man sie nutzen? Antworten auf diese Fragen und weitere Aspekte zum Wasserstoff werdet ihr in diesem Kurs kennenlernen und in Experimenten selber herausfinden.
Diese kostenfreie Veranstaltungsreihe der Fernuniversität Hagen umfasst diverse
interessante und lehrreiche Vorträge über politik,
geschichts- sowie kulturwissenschaftliche Themen.
Neugierig sein, forschen, das gewonnene Wissen sammeln und daraus technische Erfindungen ersinnen, das zeichnet den Menschen von Anbeginn an aus. Gemeinsam werden wir die Anfänge der naturwissenschaftlichen Forschungen und technischen Entwicklungen entdecken und erkunden. Und du kannst dir dann dein Lieblingsthema aus dem Bereich NwT auswählen und zu den Menschen zurückreisen, die sich vor tausenden von Jahren bereits damit beschäftigten – Naturforscher in Mesopotamien, dem Alten Ägypten oder Griechenland … es gibt viel Unbekanntes zu entdecken, zu experimentieren und zu bauen – sei mit dabei!
Mit diesem Kurs starten wir bei den KiFo-XL eine neue Themenreihe mit dem Schwerpunkt Rohstoffe. Und da beginnen wir mit einem Stoff, der nicht nur einen entscheidenden Einfluss auf die Kulturgeschichte des Menschen hatte, sondern auch Mitte des 19. Jahrhunderts zur einer revolutionären „Energiewende“, nämlich hin zur Kohle geführt hat. Wir sprechen vom Eisen und dessen Veredelungsprodukt Stahl. Was ist Eisen, was ist Stahl? Wo kommt es her? Wie wird es gewonnen und wie „veredelt“? Auf diese und viele andere Fragen werdet ihr mit Experimenten die Geheimnisse des Erzabbaus, der Erzverhüttung und der Metallveredelung kennenlernen. Bei diesem Thema kommen auch aktuelle Fragestellungen zu Begriffen wie zum Beispiel „Rohstoffkrise“ nicht zu kurz. Wir vom KiFo-Team denken, das ist sehr spannendes Thema für euch. Traut euch und meldet euch gleich an. Wir freuen uns auf bekannte und neue Gesichter!
In diesem Workshop kannst du etwas über die Arbeit des Imkers erfahren, wenn er nicht an den Bienen arbeitet. Wir haben Stationen vorbereitet, an denen du ganz viel praktisch arbeiten kannst: Kerzen aus Bienenwachs gießen, die Rahmen für Bienenwaben vorbereiten und ganz wichtig – wie beschützt der Imker seine Bienenvölker vor der Varroamilbe. Am Ende lernst du noch die „Asiatische Hornisse“ kennen, deren Lieblingsspeise „frische Honigbienen" sind. (Hinweis: wir arbeiten nicht mit lebenden Tieren!)
Der starke Typ unter den motorisierten Gefährten ist das Ziel unserer Exkursion.
Im Museum gibt es Unimog-Fahrzeuge aus verschiedenen Jahrzehnten. Wir erkunden ihre Technik, die Besonderheiten, ihre Möglichkeiten und ihre Einsatzgebiete. Wer Lust hat kann nach der Führung noch selbst in einen Unimog steigen und auf dem Außenparcours über Stock und Stein, Hügel und über Schräglagen mitfahren.
Wichtig sind feste Schuhe und dem Wetter angepasste Kleidung, ein Rucksack mit Vesper und Trinken für den Tag ggf. einen Fotoapparat mitnehmen.
Wir fahren mit öffentlichen Verkehrsmitteln.Treffpunkt und genaue Abfahrts- bzw. Ankunftszeiten werden nach der Anmeldung bekannt gegeben.
Wir wagen einen Blick in die (digitale) Lern-Zukunft und dafür setzen wir uns die Brille auf. Nicht irgendeine Brille, sondern eine VR (Virtual Reality)-Brille, ein High-Tech-Gerät, das uns mit seinen bunten Bildern nicht nur in eine künstlich geschaffene – digitale – Welt eintauchen lässt, sondern auch zunehmend als digitales Medium in der schulischen und universitären Lehre eingesetzt wird.
Wie sieht unsere Welt in 10, 20 oder 50 Jahren aus? Fliegende Autos, Städte unter Wasser, KI als ständiger Begleiter – oder ganz andere Dinge, die wir uns heute noch […]
